All means all! – OpenTextbook for diversity in education
“All Means All!” is a groundbreaking OpenTextbook that reimagines teacher education through an intersectional, inclusive, and forward-thinking lens. Developed between 2020 and 2024 and funded…
Autor: leonieriepe
path2in – Lernpfade in die inklusive Pädagogik
Im Mittelpunkt des Projekts «path²in – Lernpfade in die inklusive Pädagogik» steht der Einsatz von eigens entwickelten Open Educational Resources (OER) zur Unterstützung des selbstbestimmten…
Sprachbildung im Mathematikunterricht der Primarstufe (DigiMal.nrw, Teilprojekt 2.2.)
Im Teilprojekt Fachbezogene Sprachbildung (Primarstufe) des Projekts DigiMal.nrw wurden verschiedene Bausteine für digitale Lernumgebungen entwickelt, die sich flexibel in ein oder zwei Sitzungen von Didaktik-Vorlesungen…
Bildungshacks: Tipps für digitale Demokratiebildung
Wie lassen sich junge Menschen für politische Partizipation und Wahlen begeistern? In dieser Ausgabe von Bildungshacks sprechen wir mit Maike Koböck, Didaktikerin für Gesellschaftswissenschaften und…
Institutioneller Kinderschutz – Unterstützung bei der Einschätzung von Kindeswohlgefährdungen
Kindeswohlgefährdungen können aus verschiedenen Gründen auftreten und gravierende Folgen für die Entwicklung des Kindes haben. Umso wichtiger ist es, diese früh zu erkennen und entsprechende…
Rechtliche Grundlagen zum Kinderschutz – Überblick zur nationalen und internationalen Gesetzgebung
In dieser interaktiven Lerneinheit erhalten Sie einen Überblick über die wichtigsten rechtlichen Grundlagen zu den Themen Kinderschutz und Kindeswohl. Dabei wird sowohl die nationale (österreichische)…
Medienkompetenz für die digitale Welt. Ein praktischer Wegweiser
In einer Zeit, in der neue Technologien und Künstliche Intelligenz allgegenwärtig sind, erweist sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien als unerlässliche Schlüsselkompetenz. Der Einstiegskurs…
1. Interview: Online-Plattformen und Sicherheit für Kinder
Interview mit Forscherin Heesoo Jang zu Vorteilen und Risiken von Online-Plattformen. Dieser Interview-Text zu Online-Plattformen und Interaktionsrisiken für Kinder und Jugendliche kann im Unterricht mit…
2. Interview: Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt
Von Interaktions- und Inhaltsrisiken bei der Online-Kommunikation bis zu partizipativen Modellen des Plattform-Designs. Dieses Interview mit Dr Ingrid Stapf ist Teil des Kurses KI:Komptent aus…
3. Kindermedienethik
Dieser Informationstext ist Teil des Kurses KI:Komptent aus der Serie: Sicherheit für Kinder und Jugendliche in digitalen Umwelten. Der Text behandelt Fragen von Ethik und…
