Digitale Inklusion – auf Augenhöhe
Das PIKSL-Labor ist ein offener Raum, in dem Menschen mit und ohne Lernschwierigkeiten, mit und ohne Behinderung zusammenkommen. Durch digitale Inklusion entstehen hier innovative Ideen…
Autor: Anneke Mundhenk
KI als Katalysator für Inklusion? Die Potenziale Künstlicher Intelligenz für die inklusive Bildung
Inwiefern können KI-Technologien zum Abbau von Barrieren und zur Bildungsteilhabe beitragen? Darüber haben wir mit Katharina Hamisch und Robert Kruschel gesprochen. Hier geht es zum…
Chancen und Herausforderungen staatlich finanzierter, frei verfügbarer Bildungsmaterialien (OER) am Beispiel der Plattform ndla.no in Norwegen. Ein Weg zu mehr Inklusion?
Die vorliegende Studie und die damit verbundene Publikation haben sich zum Ziel gesetzt, den Leser_innen einen Einblick in die Entwicklungen und die Erfahrungen der norwegischen…
Barriere*freier ProfilPASS in Leichter Sprache – Manual für Beratende
Das Manual unterstützt Beratende im Umgang mit dem COOCOU Methodenkoffer und dem Barriere*freien ProfilPASS in Leichter Sprache in der Kompetenzerfassung von Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen.…
BNE Box
In der BNE-BOX sind Materialien enthalten, mit denen BNE im Fachunterricht diskursiv gestaltet werden kann. Es gibt zwar schon eine Vielzahl an ausgearbeiteten Materialien, doch…
Umwelt im Unterricht
„Umwelt im Unterricht“ veröffentlicht jeden Monat ein „Thema des Monats“ mit Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Fragen aus den Themenfeldern Umwelt-, Naturschutz, nachhaltige Entwicklung und aus anderen…
Podcast-Reihe
Zum Auftakt des neuen UNESCO-Programms zu Bildung für nachhaltige Entwicklung „BNE 2030“ nimmt Moderatorin (und BNE-Studentin) Lisa die Zuhörer und Zuhörerinnen mit auf eine Reise…
DaF und BNE. Selbstlernkurs zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) beim Deutschlernen
Auf dieser Website finden Lehrkräfte im Bereich Deutsch als Fremdsprache (DaF) einen Selbstlernkurs zu Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE). Hier geht es zum Material Allgemeine…
