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SUMMARY:Schulungs- und Lernmaterialien als offene Materialien gestalten: Tipps und Tools (Veranstalter: ZOERR)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von ZOERR durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nSie möchten offene Schulungs- oder Lernmaterialen gestalten\, sind sich aber nicht sicher\, wie Sie vorgehen sollen oder welche Werkzeuge sich gut dafür eignen? In diesem Webinar erhalten Sie Hinweise zur Gestaltung von OER und zur Auswahl entsprechender Werkzeuge. In diesem Workshop werden wir nicht explizit auf Creative Commons eingehen. Am Ende der Veranstaltung…\n… wissen Sie\, worauf Sie bei der Gestaltung von OER achten sollten\,\n… kennen Sie ein Planungstool für OER\,\n… kennen Sie Kriterien für die Auswahl von Werkzeugen. \n\n\n\nDatum und Uhrzeit\nVon 10.07.2026 10:00 Uhr \nbis 10.07.2026 11:30 Uhr \n\n\nVeranstaltungsort\nOnline \n\n\nKosten\nKostenlos \nJetzt anmelden. 
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SUMMARY:Lehre im Dialog: 9. Workshop „Anbahnung einer diversitätssensiblen Haltung angehender Grundschullehrkräfte“ mit Kimberly Thater und Mareike Boos (Universität Paderborn) (Veranstaltung durch Projekt „PrimOER“)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Projekt „PrimOER“ durchgeführt. \n\n\n\nLehre im Dialog: 9. Workshop „Anbahnung einer diversitätssensiblen Haltung angehender Grundschullehrkräfte“ mit Kimberly Thater und Mareike Boos (Universität Paderborn) \nGrundlage des Vortrags bilden Konzeption\, Durchführung und Reflexion des Blockseminars „Professionalisierung für den Umgang mit Heterogenität in der Grundschule“. Der Fokus des Blockseminars liegt darauf „Heterogenität“ als theoretisches Konstrukt kritisch und unter einer diversitätssensiblen Perspektive zu beleuchten. Innerhalb des Seminars sollen Studierende dazu angeregt werden\, ihre eigene pädagogische Haltung zu hinterfragen und durch multiperspektivische Zugänge zu erweitern. Gemeinsam wollen wir das Seminarkonzept und unsere Erfahrungen reflektieren und weiterdenken\, um einen Dialog über Lehre anzustoßen. \n\n\n\nÜber folgenden Zoom-Link können Sie sich zum Workshop einwählen: \nhttps://uni-paderborn-de.zoom-x.de/j/62846217763?pwd=3KeBSYbRjBHalXybNcpEY4qcGB6MYx.1 \nMeeting-ID: 628 4621 7763 \nKenncode: 735960 \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“. \nWir laden die Community ausdrücklich ein\, sich mit einem Workshop zu beteiligen und eigene Erfahrungen\, Projekte oder Konzepte rund um die Lehre einzubringen. Das Format lebt von der Vielfalt der Perspektiven. Wir möchten die Reihe weiterhin mit neuen Themen fortsetzen. Haben Sie selbst eine Idee – ob als grober Vorschlag oder schon als ausgearbeitetes Konzept? Dann melden Sie sich gerne bei Bernadette Bernasconi. Wir unterstützen Sie bei der konkreten Planung und Umsetzung und entwickeln gemeinsam ein passendes Workshop-Format.
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SUMMARY:Meine Lehrmaterialien mit KI-Inhalten: Unter welchen Bedingungen darf ich Inhalte veröffentlichen? (Veranstalter: Open Education Community BW)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von Open Education Community BW durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nDie fertigen Lehrfolien enthalten eine Mischung aus KI-generierten Inhalten\, offenen Materialien und möglicherweise fremden Elementen – und sollen nun veröffentlicht werden. Doch unter welchen Bedingungen ist das zulässig? \nDer Impulstalk zeigt\, wie komplex die urheberrechtliche Situation bei gängigen Lehrmaterialien werden kann\, und wie KI-generierter Inhalt eine weitere Ebene bei urheberrechtlichen Fragestellungen aufwirft. Dabei regelt der AI-Act Transparenz und Kennzeichnung – doch was ist mit Nutzungsrechten oder Veröffentlichungserlaubnis? \nBringen Sie gern eigene Fragen und Erfahrungen mit – eine Teilnahme ist ohne Anmeldung unter diesem Link möglich.
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SUMMARY:Wo passt offene Lehre? Didaktische Konzepte und alternative Prüfungsformen (Veranstalter: Co-WOERK)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von Co-WOERK durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. \nAnmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.
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SUMMARY:Offene Sprechstunde von ORCA.nrw im Juni (Veranstalter: ORCA.nrw)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von ORCA.nrw durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nHaben Sie Fragen zum digital gestützten Lernen und Lehren? Möchten Sie mehr über die Angebote von ORCA.nrw erfahren? Suchen Sie nach passenden OER für Ihre Zwecke oder benötigen Sie Unterstützung bei der Erstellung und Bearbeitung von OER? Interessieren Sie sich dafür\, wie Sie Ihre OER mit ORCA.nrw veröffentlichen können?\nIn der offenen Sprechstunde von ORCA.nrw erhalten Sie Antworten auf diese und viele weitere Fragen rund um digital gestütztes Lernen und Lehren\, ORCA.nrw und OER. Unsere Kolleginnen und Kollegen der ORCA.nrw-Geschäftsstelle stehen Ihnen mit nützlichen Hinweisen\, Hilfestellungen und Anlaufstellen zur Seite. \nWir informieren Sie gerne über die vielfältigen Angebote und Services von ORCA.nrw und seinen Partner*innen. Dazu gehören neben den grundlegenden Portalfunktionen auch die Services und Unterstützungsangebote des Landesportals rund um OER\, aktuelle Veranstaltungs- und Vernetzungsangebote sowie spezielle Angebote für die Studieneingangsphase.\nHinweis: Für Fragen und Anliegen im Rahmen von OERcontent.nrw-Projekten wenden Sie sich bitte an Nimet Sarikaya (nimet.sarikaya@rub.de) \nZur Anmeldung
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SUMMARY:Veröffentlichungslogiken unter Druck: Wie passen meine KI-generierten Inhalte in bestehende Publikationsformen? (Veranstalter: Kompetenzzentrum OER)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Kompetenzzentrum OER durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nDie mit KI erstellten Lehrmaterialien sollen über den ursprünglichen Kontext hinaus genutzt werden – etwa als Publikation\, im Open-Access-Bereich oder als OER. Doch schnell stellen sich grundlegende Fragen: Wer ist eigentlich Autor*in? Welche Rechte liegen vor? Und passen KI-generierte Inhalte überhaupt in bestehende Veröffentlichungslogiken? \nDer Impulstalk beleuchtet anhand eines durchgehenden Szenarios\, wie KI die etablierten Strukturen von Verlagen\, Open Access und offenen Bildungsressourcen herausfordert. \nBringen Sie gern eigene Fragen und Erfahrungen mit – eine Teilnahme ist ohne Anmeldung unter diesem Link möglich.
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SUMMARY:Lehre im Dialog: 8. Workshop „Studierende auf die multiprofessionelle Kooperation im Ganztag vorbereiten“ mit Dr. Alessa Schuldt (Universität Bielefeld) und Prof. Dr. Markus Sauerwein (TU Dortmund) (Veranstaltung durch Projekt „PrimOER“)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Projekt „PrimOER“ durchgeführt. \nLehre im Dialog: 8. Workshop „Studierende auf die multiprofessionelle Kooperation im Ganztag vorbereiten“ mit Dr. Alessa Schuldt (Universität Bielefeld) und Prof. Dr. Markus Sauerwein (TU Dortmund) \nDie Kooperation von Lehrkräften und anderen pädagogischen Berufsgruppen gilt als eine zentrale Gelingensbedingung für die Schaffung qualitätsvoller Ganztagsangebote. In der Praxis zeigt sich jedoch\, dass die Zusammenarbeit der verschiedenen Akteur*innen oftmals mit vielfältigen Herausforderungen verbunden ist. Dies liegt nicht nur an teilweise ungünstigen Ausgangs- und Rahmenbedingungen\, sondern ist häufig auch auf ein unzureichendes Bewusstsein für die Expertise und das Können der jeweils anderen Berufsgruppen zurückzuführen. Im Rahmen der von Bund und Ländern finanzierten „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ erfolgte die Entwicklung erster interdisziplinär ausgerichteter Lehrprojekte\, die die Studierenden für unterschiedliche professionelle Selbstverständnisse sensibilisieren und dadurch Vorurteile abbauen sollen\, indem nicht ein Professionsverständnis präferiert wird sondern die jeweiligen Stärken präsentiert und angewendet werden. \nDer Workshop verfolgt zum einen das Ziel\, anhand einer Best-Practice-Beispielstudie zu demonstrieren\, auf welche Weise sich derartige interdisziplinäre Lehrformate hochschulübergreifend und im digitalen Raum realisieren lassen. Zum anderen wird erörtert\, inwiefern die Kooperation von Hochschullehrenden unterschiedlicher erziehungswissenschaftlicher Teildisziplinen dazu beitragen kann\, universitäre Lehrveranstaltungen und Materialien durch eine „Kultur des Teilens“ weiterzuentwickeln und den Adressat*innenkreis zu erweitern. Zugleich werden kritisch die Rahmenbedingungen an Hochschulen reflektiert\, worunter beispielsweise die Anerkennung von Semesterwochenstunden (SWS) zählen\, denn oftmals ist es leichter mit Lehrenden anderer Hochschulen zu kooperieren\, als mit Lehrenden der eigenen Hochschule. \nÜber folgenden Zoom-Link können Sie sich zum Workshop einwählen: \nhttps://uni-paderborn-de.zoom-x.de/j/62846217763?pwd=3KeBSYbRjBHalXybNcpEY4qcGB6MYx.1 \nMeeting-ID: 628 4621 7763 \nKenncode: 735960 \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“. \nWir laden die Community ausdrücklich ein\, sich mit einem Workshop zu beteiligen und eigene Erfahrungen\, Projekte oder Konzepte rund um die Lehre einzubringen. Das Format lebt von der Vielfalt der Perspektiven. Wir möchten die Reihe weiterhin mit neuen Themen fortsetzen. Haben Sie selbst eine Idee – ob als grober Vorschlag oder schon als ausgearbeitetes Konzept? Dann melden Sie sich gerne bei Bernadette Bernasconi. Wir unterstützen Sie bei der konkreten Planung und Umsetzung und entwickeln gemeinsam ein passendes Workshop-Format. \n\n\n\n\n Zum Kalender hinzufügen
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SUMMARY:Offene OER-Sprechstunde – twillo-Thursday zum Digitaltag 2026 (Veranstalter: twillo\, DFA)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von twillo und DFA durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\nZielgruppe\n\nZum Digitaltag 2026 öffnet sich der twillo-Thursday über die Hochschullandschaft hinaus für alle Interessierten. Willkommen ist jede Person mit Fragen zu digitalen Bildungs- und Lernmaterialien – unabhängig von Berufsgruppe oder Vorkenntnissen. Das Format versteht sich an diesem Tag als „Tag der offenen Tür“: offen\, praxisnah und ohne formale Hürden. \n\n\n\n\nThema & Ablauf\n\nÜber den Digitaltag am 25.06.2026\nDer Digitaltag ist ein bundesweiter Aktionstag\, der digitale Teilhabe fördert und Menschen zusammenbringt\, um Digitalisierung verständlich und erlebbar zu machen. Mit zahlreichen Veranstaltungen und Mitmachangeboten setzt er ein Zeichen für eine offene\, zugängliche und kompetente digitale Gesellschaft. Auch twillo beteiligt sich 2026 mit einem offenen Beratungsangebot rund um digitale Bildungsinhalte. \nBeratungsangebot von twillo\nWas bedeutet „offen“ im Bildungsbereich\, und worauf ist bei der Nutzung\, Weiterverwendung oder Veröffentlichung digitaler Materialien zu achten? Der twillo-Thursday öffnet im Rahmen des Digitaltags seine virtuelle Tür und bietet eine kostenlose\, niedrigschwellige Online-Sprechstunde zu genau diesen Fragen. \nDie Sprechstunde bietet Raum für Austausch und individuelle Fragen\, die spontan mündlich oder per Chat gestellt werden können. Ziel ist es\, Handlungssicherheit zu schaffen und einen verantwortungsvollen\, nachhaltigen und offenen Umgang mit digitalen Bildungsinhalten zu fördern. Ein zentrales Merkmal des Formats ist die Begleitung durch eine Volljuristin\, sodass rechtliche Fragen – etwa zum Urheberrecht oder zu offenen Lizenzen – direkt eingeordnet werden können. Teilnehmende erhalten so verlässliche Orientierung\, ohne sich selbst durch komplexe rechtliche Regelungen arbeiten zu müssen. \nAnmeldung\n\nHier gelangen Sie zur Aktionsseite vom Digitaltag.
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SUMMARY:Openness an Hochschulen: Strukturen\, Kooperationen\, Perspektiven (Veranstalter: twillo\, Stifterverband)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von twillo und dem Stifterverband durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\nSchwerpunkte\n\n\nEinblicke in die Arbeit des OER-Beirats des BMBFSFJ sowie verschiedener Netzwerke\nDiskussion der Herausforderungen in der Praxis und Perspektiven für länderübergreifende Zusammenarbeit\n\n\n\n\nZielgruppe\n\nDie Veranstaltung richtet sich an alle\, die sich mit der Gegenwart und Zukunft akademischer Bildung beschäftigen: Hochschulbeschäftigte\, Studierende\, Forschung und Politik\, Unternehmen\, Zivilgesellschaft und Kunstschaffende. \n\n\n\n\nThema & Ablauf\n\nIm Rahmen des University: Future Festival 2026 – Under Pressure\, der größten Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung\, beteilgt sich twillo mit einer Podiumsdiskussion unter dem Titel „Openness an Hochschulen“ vor Ort auf dem Open for Change: Stage Hamburg. Wir möchten Einblicke in die Arbeit des OER-Beirats des BMBFSFJ sowie verschiedener Netzwerke geben und Herausforderungen in der Praxis und Perspektiven für länderübergreifende Zusammenarbeit aufzeigen. \nOffene Bildung ist politisch gewollt\, fachlich begründet und infrastrukturell unterstützt. Und dennoch ist sie selten systematisch verankert. In dieser Session geben Anja Lorenz\, David Stöllger und Noreen Krause Einblicke in die Arbeit des OER-Beirats (u. a. AG Open Educational Practices) und ordnen mit Netzwerken wie KNOER sowie Praxisbeispielen wie twillo.de mit twilloHub und Digital Learning Campus (DLC) ein\, wie Kooperation und länderübergreifende Infrastruktur wirken. Gemeinsam beleuchten wir zentrale Spannungsfelder: Governance vs. Freiwilligkeit\, Föderalismus vs. Zusammenarbeit\, Qualitätssicherung vs. Offenheit\, KI-Dynamik vs. Policy-Tempo. Zum Abschluss sammeln wir konkrete nächste Schritte und bieten Raum für Fragen. \nDie Veranstaltung findet auf der Bühne in Hamburg statt statt\, wird aber auch online übertragen. \nDiskutieren Sie mit uns Openness an Hochschulen! \nAnmeldung\n\nDie Organisation und Abwicklung der Veranstaltung erfolgt über das University:Future Festival. Die Teilnahme (vor Ort und online) ist kostenlos und bedarf einer Anmeldung.
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SUMMARY:University:Future Festival: Under Pressure (Veranstalter: Stifterverband)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Stifterverband durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nVom 22. bis 24. Juni 2026 geht das University:Future Festival unter dem Motto Under Pressure in die nächste Runde!\nDas University:Future Festival (U:FF) ist die größte Veranstaltung zur (digitalen) Zukunft der akademischen Bildung. Es bietet als Leitveranstaltung zur Digitalisierung in Studium und Lehre Orientierung\, Vernetzung und Inspiration. Und das communityorientiert und offen für alle! Inhaltlich beschäftigt sich das Festival mit einem breiten Themenspektrum rund um KI\, Architekturen\, Technik\, Strategieentwicklung\, Kompetenzen\, Didaktik und vielem mehr. Das Festival hält über 290 Programmpunkte an sechs Standorten und im digitalen Raum bereit. Es richtet sich dabei an alle\, die sich mit Gegenwart und Zukunft akademischer Bildung beschäftigen: Hochschulbeschäftigte und Studierende; Forschung und Politik; Unternehmen\, Zivilgesellschaft und Künstler:innen. Hier geht es zu den Tickets. \nDas University:Future Festival ist eine Kooperation zwischen Hochschulforum Digitalisierung\, Stiftung Innovation in der Hochschullehre und Stifterverband.
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SUMMARY:KI und OER: Unterstützung bei der Erstellung von Multimediamaterial (Veranstalter: ZOERR)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von ZOERR durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nWie kann man künstliche Intelligenz sinnvoll und nachhaltig zum Erstellen von Multimediamaterial einsetzen? \n\n\n\nDatum und Uhrzeit\nVon 19.06.2026 10:00 Uhr \nbis 19.06.2026 11:30 Uhr \n\n\nVeranstaltungsort\nOnline \n\n\nKosten\nKostenfrei \nInformationen und Anmeldung unter diesem Link.
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SUMMARY:Tagung: Open Education – Gemeinsam gestalten\, teilen\, lernen
DESCRIPTION:18.06.2026 an der Ruhr-Universität Bochum & online\n\n\n\n\n\n\nAus der digiLL_COM-Community heraus entstanden\, bringt die Tagung Hochschuldozierende\, Lehrkräfte\, Medienberater:innen und Interessierte zusammen\, um gemeinsam über Open Education in den Diskurs zu kommen. \nDie Tagung „Open Education – Gemeinsam: gestalten\, teilen\, lernen.“ rückt dabei eine zentrale Dimension offener Bildung in den Mittelpunkt: das Gemeinsame. Open Education verweist nicht nur auf offene Materialien oder Zugänge\, sondern auch auf Praktiken der Zusammenarbeit – auf Formen des gemeinsamen Lernens\, der gemeinsamen Wissensproduktion und der gemeinsamen Gestaltung von Bildungsprozessen. Gemeinsamkeit zeigt sich dabei in unterschiedlichen Dimensionen: \n\nim gemeinsamen Gestalten von Lehr- und Lernarrangements\,\nim gemeinsamen Teilen und Weiterentwickeln von Wissen\, Materialien und Infrastrukturen\,\nim gemeinsamen Lernen in Netzwerken\, Communities und offenen Bildungsräumen.\n\nWir laden alle herzlich ein\, sich aktiv zu beteiligen – ob durch einen Beitrag oder den Austausch im Rahmen der Veranstaltung.\n\n\n\n\nWeitere Informationen: https://digill.de/tagung-open-education-gemeinsam/\nAnmeldung: https://digill.de/tagung-open-education-gemeinsam/anmeldung/
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SUMMARY:Animierte Videos einfach erstellen: Rigging für OER (Veranstalter: twillo)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von twillo durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\n\nZielgruppe\n\nLehrende und Bildungspersonal\, Universitätsbeschäftigte und Studierende\, die sich für die Gestaltung OER-konformer Videos interessieren. \n\n\n\n\nThema & Ablauf\n\nSie wollen OER-konforme Videos mit animierten Figuren erstellen\, besitzen jedoch keine professionelle Erfahrung in der Videoanimation? Dann sind Sie hier genau richtig. \nIm Rahmen dieser Tooltime stellen wir die Animationstechnik Rigging vor. Dabei werden illustrierte Figuren mit einem digitalen „Skelett“ ausgestattet\, sodass einzelne Körperteile bewegt und animiert werden können – ohne jede Bewegung neu zeichnen zu müssen. So lassen sich auf einfache Weise animierte Charaktere für OER-konforme Videos erstellen – auch ohne professionelle Vorkenntnisse in der Videoproduktion. Sie lernen\, wie sich mit überschaubarem Aufwand lebendige Lernvideos für die Lehre umsetzen lassen. \nNeben technischen und gestalterischen Punkten\, erfahren Sie natürlich auch\, was aus rechtlicher Sicht bei der Nutzung der jeweiligen Tools zu beachten ist. \n\n\nAnmeldung\n\nDie Teilnahme ist kostenfrei und steht allen Interessierten offen – auch über Niedersachsen hinaus. \n\n\nJetzt anmelden
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SUMMARY:TriebfedOERn 3.0 (Veranstalter: OMBRELLA)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von OMBRELLA durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nVerankOERung – hin zur nachhaltigen Integration des Prinzips OER im Hochschulalltag\nNachdem wir uns in den letzten beiden Barcamps mit OER-Akteur*innen aus unterschiedlichen Fachbereichen und Hochschulen unter dem Titel „TriebfedOERn“ und “TriebfedOERn 2.0” vor allem mit Anreizen beschäftigt und dazu ausgetauscht haben\, shiften wir nun den Fokus: \nUnsere Leitfrage lautet:\nWie schaffen wir Bedingungen\, aus denen OER wie selbstverständlich entstehen und (weiter-)genutzt werden? \nUnsere Überzeugung: Kreative Lehre und Open Educational Practices (OEP) werden durch OER unterstützt und vereinfacht und gefördert. Dafür brauchen wir jedoch ein Ökosystem\, in dem sich Lehrende und Studierende natürlich und frei entfalten und Wissen schaffen können\, statt sich mit technischen Hürden und rechtlichen Unsicherheiten aufzuhalten. \nIn diesem Barcamp wollen wir gemeinsam erarbeiten\, wie ein solches natürliches Ökosystem der OER (Weiter-)Nutzung und Entwicklung aussehen kann und welche institutionellen\, politischen\, organisatorischen und technischen Weichen dafür gestellt werden müssen. \nWer?\nEingeladen sind alle\, die im Hochschulkontext \n\nmit OER arbeiten und lehren (möchten)\,\nsich für OER interessieren\,\nzu OER forschen\,\nOER erstellen wollen oder müssen\,\nSupporttätigkeiten zu OER an Hochschulen und in verbundenen Einrichtungen übernehmen.\n\nWo und Wann?\nDas Barcamp findet am 16. Juni 2026 von 8:30 bis 16:30 in der DJH Mannheim statt. Sie liegt 10 Gehminuten vom Hauptbahnhof entfernt. Parkplätze sind ebenfalls vor Ort Verfügbar. Nähere Informationen\, auch zu Übernachtungsmöglichkeiten direkt in der Herberge\, finden Sie auf der Website. \nFür Getränke und Mittagessen ist gesorgt. \nWas und Wie?\n„Die Tagung wird im Format einer Unkonferenz\, auch „Barcamp“ genannt\, stattfinden. Auf der Unkonferenz gibt es kein vorgefasstes Programm\, sondern die Teilnehmenden entscheiden selbst\, was sie diskutieren wollen. Jeder der Teilnehmenden kann einen Workshop\, ein Vortrag\, eine Gesprächsrunde\, einen Programmpunkt anbieten. Das bedeutet: Es geht um die Themen\, die Fragen der Teilnehmenden\, ohne dass das Planungsteam darauf Einfluss hat. \nBei einer Unkonferenz wird das Workshop-Programm am Morgen gemeinsam geplant. Nach einer kurzen Einführung in die Methode Barcamp können alle\, die ein eigenes Thema einbringen möchten\, dieses in zwei Sätzen vorstellen\, daraus wird umgehend an einer Pinnwand das Programm geplant. \nDas bedeutet nicht\, dass die Teilnehmenden eine PowerPoint-Präsentationen oder Workshopkonzepte mitbringen müssen. Für einen Workshop reicht es schon aus\, wenn sie eine Idee oder eine Frage formulieren können\, zu denen sie mit Gleichgesinnten Erfahrungen\, Ideen und Planungen austauschen wollen. Selbstverständlich können sie aber auch gerne einen kleinen Input vorbereiten.“ \nDieses Text stammt aus dem Dokument Textbausteine „Was ist ein Barcamp“ aus Projekt ​#OERcamp (2018)​ und steht unter der Lizenz CC BY 4.0(​creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de​). Mehr Materialien: ​oercamp.de/materialien/  \nHier geht es direkt zur Anmeldung >
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/triebfedoern-3-0-veranstalter-ombrella/
LOCATION:DJH Mannheim\, Rheinpromenade 21\, Mannheim\, 68163\, Germany
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SUMMARY:Kostenlose Bilder und Co. zur legalen Nachnutzung finden und verwenden (Veranstalter: ZOERR)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von ZOERR durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nWir geben eine Einführung in Creative Commons (CC) Lizenzen und gehen kurz auf Rahmenbedingungen bei der Nutzung kostenloser Bilder\, Videos etc. ein. Außerdem stellen wir Ihnen Quellen für kostenfreie Multimediainhalte vor und geben Hinweise zum Suchen und Verwenden legal nachnutzbarer Bilder und Co. \nEine Anmeldung ist unter diesem Link möglich.
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/kostenlose-bilder-und-co-zur-legalen-nachnutzung-finden-und-verwenden-veranstalter-zoerr/
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SUMMARY:OERcamp Werkstatt Wutöschingen 2026 (Veranstalter: OERcamp)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von OERcamp durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\n\nOERcamp Werkstatt – DIE Fortbildung für digitale und zeitgemäße Lehr-Lern-Materialien \nDie OERcamp Werkstatt ist eine „Learning-and-Doing“-Fortbildung\, die ganz auf die Arbeit an eigenen Lehr- und Lernmaterialien ausgerichtet ist. Für 48 Stunden kommen Menschen aus allen Bildungsbereichen zusammen\, um konzentriert an Materialien zu arbeiten – einzeln oder in Teams\, von der Idee bis zur Veröffentlichung als Open Educational Resources (OER). \nBegleitet wird die Arbeit durch eine inspirierende Arbeitsumgebung\, gute Verpflegung sowie durch Austausch mit anderen Teilnehmenden. Es gibt Communities zu verschiedenen thematischen Schwerpunkten\, denen man sich nach Interesse anschließen kann (aber nicht muss). Außerdem bieten Expert*innen aus Didaktik\, Technik\, Medienproduktion und Recht Inputs und individuelle Beratung. \nOb Video\, Podcast\, Arbeitsblatt\, Kursreader\, Onlinekurs oder KI-Chatbot: In der Werkstatt entstehen vielfältige Materialien\, die noch vor Ort und frei lizenziert veröffentlicht werden. So verbindet das Format drei Ziele: \n\nkonkrete Materialerstellung und -veröffentlichung als OER\nQualifizierung zum Handwerk offener\, digitaler und zeitgemäßer Bildungsmaterialien\nAustausch & Vernetzung von Menschen und Projekten untereinander\n\n\n\n\n\n\nThematische Schwerpunkte: OER für selbstorganisiertes Lernen und Lernraumgestaltung\n\n\n\n\nDie OERcamp Werkstatt bietet eine große Palette an möglichen Materialarten und ist für alle Bildungsbereiche und Themen offen. Diese Veranstaltung in Wutöschingen bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und Zusammenarbeit in einer der folgenden Communities: \n\nMaterialnetzwerk für selbstorganisiertes Lernen – Offene Lernmaterialien für selbstorganisiertes\, kompetenzorientiertes und individuelles Lernen – von der gemeinsamen Entwicklung praxiserprobter OER über transparente Kompetenzdarstellungen bis zum Teilen und Weiterentwickeln im MNW-Editor.\nGute Räume für Lernen und Leben – Lernräume als dritter Pädagoge – von inspirierenden Raumkonzepten über erste Reflexionsimpulse bis zu offenen OER\, die Schulentwicklungsprozesse für zeitgemäße Lern- und Lebensräume unterstützen.\nOffene Community – Orientierung\, Austausch und Begleitung für individuelle oder noch zu entwickelnde Materialvorhaben – Hier können sich Personen zusammenschließen\, die in der Werkstatt individuellen Interessen und verschiedenen Schwerpunkten nachgehen möchten\, aber auch an gelegentlichem Austausch oder Lernpartnerschaften interessiert sind.\n\n\n\n\n\nHintergrund: Die Communities bieten eine zusätzliche\, optionale Möglichkeit\, die eigene Arbeit während der OERcamp Werkstatt zu strukturieren. Alle Teilnehmenden können trotzdem individuell entscheiden\, welche Inputs\, Workshops und Beratungen aus dem Programm der Werkstatt sie in Anspruch nehmen. Vereinfacht gesagt: Die Community ist die Homebase und der gemeinsame Arbeitsort für die Werkstatt\, der man sich anschließen kann. Von dort aus können die Teilnehmenden nach individuellen Interessen „Ausflüge“ zu Inputs und Workshops machen. \nAuf beiden Ebenen gibt es kompetente Unterstützung: \n\nFachliche Coaches geben Inputs\, Workshops\, Beratung\, Anleitungen.\nCommunity-Koordinator*innen (CoKos) führen eine thematische Community über die gesamte Veranstaltung\, bieten einen gemeinsamen Ablauf\, können Zusammenarbeiten\, Austausch organisieren und moderieren wiederkehrende Treffen.\n\n\n\n\n\n\nCoaches für Input\n\n\n\n\nUnsere Coaches sind als Expert*innen zur Unterstützung vor Ort. Sie sind in zwei Rollen aktiv: \n\nSie geben kurze Inputs zu vorab festgelegten Zeiten. Du kannst dich vorab über den Zeitplan mit allen Inputs vertraut machen und dann gezielt dorthin gehen\, wo du etwas für deine Arbeit lernen kannst.\nZwischen den Inputs haben die Coaches „Sprechstunde“. Du kannst sie für individuelle Beratungen aufsuchen.\n\nUnsere Coaches für die #OERcamp Werkstatt sind Expert*innen aus Bildung\, Technik\, Recht und anderen Bereichen. Die folgende Liste zeigt\, wer für welche Themen Inputs und individuelle Beratung anbieten werden: \n\n\n\n\n\n Spiele und spielerische Elemente für das Lernen\n Urheberrecht\, Freie Lizenzen und Creative Commons\n Orientierung\, Austausch und Begleitung für individuelle oder noch zu entwickelnde Materialvorhaben\n Interaktive Übungen mit H5P und Moodle\n Wo und wie veröffentliche ich meine Materialien?\n\n\n\n\n\nAlemannenschule Wutöschingen und Materialnetzwerk eG\n\n\n\n\nDer Veranstaltungsort ist die Alemannenschule Wutöschingen\, die mit dem Deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurde und unter anderem für ihre Räumlichkeiten und den Einsatz digitaler Materialien bundesweite Bekanntheit erlangte. Im Rahmen des Treffens werden auch eine Führung durch die Schule und eine Einführung in die Materialien der Schule angeboten.\nDie OERcamp Werkstatt findet in Kooperation mit der Materialnetzwerk eG statt. Im Netzwerk schließen sich Schulen zusammen\, die gemeinsam Lernmaterialien für selbstorganisiertes Lernen erstellen und als Open Educational Resources (OER) teilen. \n\n\n\n\nUnterschiedliche Materialien und Produkte\n\n\n\n\nBei einer OERcamp Werkstatt können ganz unterschiedliche Materialien erstellt werden\, von klein bis groß\, von Videos bis Podcasts\, vom Arbeitsblatt bis Kursreader\, vom Onlinekurs bis zum KI-Chatbot. Hauptsache\, am Ende entstehen Open Educational Resources (OER) im Sinne der Open Definition! \nPS: Du kannst einen Eindruck von den Fachbereichen\, Themen und Materialien bekommen\, die bei einer Werkstatt vertreten sein können\, wenn du in den Ergebnissen der Werkstätten 2019 und 2020 stöberst. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\n\n\n\nDie Anmeldung ist dank einer Förderung des Bundesministeriums für Bildung\, Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) kostenfrei. \n\n\n\n\n  Jetzt anmelden
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/oercamp-werkstatt-wutoeschingen-2026-veranstalter-oercamp/
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SUMMARY:Wem gehört eigentlich die PowerPoint? Urheberrechte an Lehrmaterialien klären. (Veranstalter: Kompetenzzentrum OER)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Kompetenzzentrum OER durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nEine Professorin entwickelt über Jahre ihre Vorlesung weiter – mit eigenen Inhalten\, übernommenen Materialien aus der Vorgängerzeit und Beispielen aus studentischen Arbeiten. Alles fließt in Skript und Präsentation zusammen. Doch wem gehört das eigentlich alles? \nDer Impulstalk zeigt anhand dieser typischen Konstellation\, wie schnell Unsicherheiten rund um Urheber- und Nutzungsrechte entstehen – und warum es sinnvoll ist\, Rechte frühzeitig zu klären oder direkt mit offenen Lizenzen zu arbeiten. \nIn 30 Minuten erhalten Sie einen kompakten Überblick über typische Fallstricke und pragmatische Lösungsansätze für den Lehralltag. \nBringen Sie gern eigene Fragen und Erfahrungen mit – eine Teilnahme ist ohne Anmeldung unter diesem Link möglich. \n 
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/wem-gehoert-eigentlich-die-powerpoint-urheberrechte-an-lehrmaterialien-klaeren-veranstalter-kompetenzzentrum-oer/
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SUMMARY:OER Grundlagen und praktische Anwendungsfälle (Veranstalter: twillo)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von twillo durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\n\nSchwerpunkte\n\n\nRechtliche Grundlagen von Open Educational Resources (Urheberrecht und offene Lizenzierung)\nPlanung\, Gestaltung und Durchführung offener\, lerner*innenzentrierter Lehrveranstaltungen\nPlanung und Erstellung eigener OER unter Verwendung fremder Inhalte\nFunktionen des OER-Portals twillo\n\n\n\n\nZielgruppe\n\nLehrende und Bildungspersonal\, Universitätsbeschäftigte und Studierende\, die sich für das Thema OER interessieren. \n\n\n\n\nThema & Ablauf\n\nIm Rahmen des Projektes „DigiUni“\, welches eine offene Bildungsumgebung für ukrainische Universitäten entwickelt\, wird ein englischsprachiger Workshop angeboten\, der auch offen für alle weiteren Interessierten ist. \nOpen Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien\, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben\, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen\, die Lernende als aktive Wissensproduzent*innen begreifen. \nIm Rahmen des Workshops lernen Sie zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren Sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren\, wie Sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung\, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen. \n\nAnmeldung\n\nDie Organisation und Abwicklung der Online-Veranstaltung erfolgt durch das twillo Team.\n \nEs handelt sich um ein kostenfreies Angebot für alle Teilnehmenden – auch über Niedersachsen hinaus. \nDie Anmeldung ist unter diesem Link möglich.
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SUMMARY:Offenes Vernetzungsangebot für die Fokusgruppen (Veranstalter: Projekt „PrimOER“)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Projekt „PrimOER“ durchgeführt. \nÜber die regelmäßigen Netzwerktreffen hinaus möchten wir den Fokusgruppen weiterhin verlässliche Rahmenbedingungen bieten\, um ihre Arbeit kontinuierlich fortzuführen. Dafür stellen wir immer wieder offene digitale Austauschformate bereit. Selbstorganisierte Treffen außerhalb dieser Termine sind selbstverständlich ebenfalls jederzeit möglich. \nWährend des offenen Vernetzungsangebots können sich bestehende Fokusgruppen erneut zusammenfinden und ihre Zusammenarbeit in Breakout-Sessions fortsetzen. Das Projektteam ist im Hauptraum ansprechbar und unterstützt bei Fragen oder organisatorischen Anliegen. \nNeue Interessierte sind herzlich eingeladen\, teilzunehmen und sich über die verschiedenen Fokusgruppen sowie deren Arbeitsstände und Themen zu informieren. Wir freuen uns auf einen lebendigen Austausch! \nÜber folgenden Zoom-Link können Sie sich zum nächsten Vernetzungsangebot der Fokusgruppen einwählen. \nhttps://uni-paderborn-de.zoom-x.de/j/62846217763?pwd=3KeBSYbRjBHalXybNcpEY4qcGB6MYx.1 \nMeeting-ID: 628 4621 7763 \nKenncode: 735960
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SUMMARY:Lehrkräfte und offene Praktiken: Neue Impulse für das Lehren im KI-Kontext (Veranstalter: Co-WOERK)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von Co-WOERK durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. \nAnmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/lehrkraefte-und-offene-praktiken-neue-impulse-fuer-das-lehren-im-ki-kontext-veranstalter-co-woerk/
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SUMMARY:Lehre im Dialog: 7. Workshop „Raumgestaltung für die inklusive Grundschule – bedürfnisorientiert\, partizipativ und kooperativ“ mit Prof.in Dr. Petra Büker & Hannah Fernhomberg (Universität Paderborn) (Veranstaltung durch Projekt „PrimOER“)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Projekt „PrimOER“ durchgeführt. \nLehre im Dialog: 7. Workshop „Raumgestaltung für die inklusive Grundschule – bedürfnisorientiert\, partizipativ und kooperativ“ mit Prof.in Dr. Petra Büker & Hannah Fernhomberg (Universität Paderborn)  \nWelche Bedeutung hat der Raum für das Lernen und Leben in der Grundschule? In welchem Verhältnis stehen Raum und Pädagogik? Und inwieweit eröffnen Räume Möglichkeiten der Selbstbestimmung\, der Mitbestimmung\, der Partizipation? Kinder verbringen immer mehr Lebenszeit in der Schule. Räume\, seien sie für den Unterricht oder für den Ganztag konzipiert\, schaffen (oder verhindern) Möglichkeiten der Begegnung und des Tuns. Sie tragen zur Identifikation der Kinder mit „ihrer“ Schule bei und haben wesentlichen Einfluss auf das schulische Wohlbefinden. Im  Workshop möchten wir unser zweimalig erprobtes Seminarkonzept vorstellen und unsere Erfahrungen mit der PrimOER-Community diskutieren. \nIn dem als Blockveranstaltung  angelegten Seminar werden die Relevanz des Raumes und dessen Gestaltungsmöglichkeiten unter bildungswissenschaftlichen Gesichtspunkten theoretisch\, empirisch und praktisch ergründet. Dazu erfolgt eine Auseinandersetzung mit dem architektonischen Raumfunktionsansatz (Doberer\, 2020) sowie aktuellen pädagogischen Raumkonzepten wie dem Churer Modell\, dem Lernhauskonzept etc. Die Studierenden arbeiten an exemplarischen Fallbeispielen und überprüfen diese im Rahmen einer Exkursion an eine Bielefelder Grundschule\, die nach dem Schulfamilien-Konzept arbeitet. Wir laden herzlich zum Workshop ein! \nÜber folgenden Zoom-Link können Sie sich zum Workshop einwählen: \nhttps://uni-paderborn-de.zoom-x.de/j/62846217763?pwd=3KeBSYbRjBHalXybNcpEY4qcGB6MYx.1 \nMeeting-ID: 628 4621 7763 \nKenncode: 735960 \nFormat: Lehre im Dialog \n„Lehre im Dialog“ ist eine digitale Workshop-Reihe für alle\, die sich neue Impulse für die Lehre wünschen und an einem Austausch über innovative\, inklusiv konzipierte Lehre in der Primarstufenlehrkräftebildung interessiert sind. Das Format findet monatlich zur Mittagszeit (13.00-14.00 Uhr) statt und dauert maximal eine Stunde. Im Mittelpunkt stehen der Austausch und die gemeinsame Diskussion: Personen aus Hochschulen geben Einblicke in ihre Lehre\, teilen erprobte Konzepte und regen zur Diskussion an. Dabei gilt das Motto: „Impulse aus der Community für die Community“. \nWir laden die Community ausdrücklich ein\, sich mit einem Workshop zu beteiligen und eigene Erfahrungen\, Projekte oder Konzepte rund um die Lehre einzubringen. Das Format lebt von der Vielfalt der Perspektiven. Wir möchten die Reihe weiterhin mit neuen Themen fortsetzen. Haben Sie selbst eine Idee – ob als grober Vorschlag oder schon als ausgearbeitetes Konzept? Dann melden Sie sich gerne bei Bernadette Bernasconi. Wir unterstützen Sie bei der konkreten Planung und Umsetzung und entwickeln gemeinsam ein passendes Workshop-Format.
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/lehre-im-dialog-7-workshop/
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SUMMARY:OERcamp Werkstatt Detmold 2026 (Veranstalter: OERcamp)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von OERcamp durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\n\n\n\n\nOERcamp Werkstatt – DIE Fortbildung für digitale und zeitgemäße Lehr-Lern-Materialien \nDie OERcamp Werkstatt ist eine „Learning-and-Doing“-Fortbildung\, die ganz auf die Arbeit an eigenen Lehr- und Lernmaterialien ausgerichtet ist. Hier kommen Menschen aus allen Bildungsbereichen zusammen\, um konzentriert an Materialien zu arbeiten – einzeln oder in Teams\, von der Idee bis zur Veröffentlichung als Open Educational Resources (OER). \nBegleitet wird die Arbeit durch eine inspirierende Arbeitsumgebung\, gute Verpflegung sowie durch Austausch mit anderen Teilnehmenden. Es gibt Communities zu verschiedenen thematischen Schwerpunkten\, denen man sich nach Interesse anschließen kann (aber nicht muss). Außerdem bieten Expert*innen aus Didaktik\, Technik\, Medienproduktion und Recht Inputs und individuelle Beratung. \nOb Video\, Podcast\, Arbeitsblatt\, Kursreader\, Onlinekurs oder KI-Chatbot: In der Werkstatt entstehen vielfältige Materialien\, die noch vor Ort und frei lizenziert veröffentlicht werden. So verbindet das Format drei Ziele: \n\nkonkrete Materialerstellung und -veröffentlichung als OER\nQualifizierung zum Handwerk offener\, digitaler und zeitgemäßer Bildungsmaterialien\nAustausch & Vernetzung von Menschen und Projekten untereinander\n\n\n\n\n\n\nThematische Schwerpunkte: Zeitgemäße Prüfungskultur\, Schulrecht und Maker Education\n\n\n\n\nDie OERcamp Werkstatt bietet eine große Palette an möglichen Materialarten und ist für alle Bildungsbereiche und Themen offen. Diese Veranstaltung in Detmold bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und Zusammenarbeit in einer der folgenden Communities: \n\nHands-on: Auf dem Weg in eine entwicklungsförderliche Lern- und Prüfungskultur – von entwicklungsförderlichem Feedback über 4K-förderliche Lern- und Prüfungsformate bis zum lernförderlichen KI-Einsatz!\nMaker Education – vom praktischen Ausprobieren über digitales oder analoges Basteln und Bauen bis zur Entwicklung von fertigen Unterrichtskonzepten!\nRechtsspielräume und Change Prozesse in der Lern- und Prüfungskultur – eine Commuty für Schulleitungen\, die eigene Erfahrungen für Veränderungsprozesse teilen\, rechtliche Fragen klären und neue Change Tools kennenlernen möchten.\n\n\n\n\n\nHintergrund: Die Communities bieten eine zusätzliche\, optionale Möglichkeit\, die eigene Arbeit während der OERcamp Werkstatt zu strukturieren. Alle Teilnehmenden können trotzdem individuell entscheiden\, welche Inputs\, Workshops und Beratungen aus dem Programm der Werkstatt sie in Anspruch nehmen. Vereinfacht gesagt: Die Community ist die Homebase und der gemeinsame Arbeitsort für die Werkstatt\, der man sich anschließen kann. Von dort aus können die Teilnehmenden nach individuellen Interessen „Ausflüge“ zu Inputs und Workshops machen. \nAuf beiden Ebenen gibt es kompetente Unterstützung: \n\nFachliche Coaches geben Inputs\, Workshops\, Beratung\, Anleitungen.\nCommunity-Koordinator*innen (CoKos) führen eine thematische Community über die gesamte Veranstaltung\, bieten einen gemeinsamen Ablauf\, können Zusammenarbeiten\, Austausch organisieren und moderieren wiederkehrende Treffen.\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nCoaches für Input\n\n\n\n\n\n\n\nUnsere Coaches sind als Expert*innen zur Unterstützung vor Ort. Sie sind in zwei Rollen aktiv: \n\nSie geben kurze Inputs zu vorab festgelegten Zeiten. Du kannst dich vorab über den Zeitplan mit allen Inputs vertraut machen und dann gezielt dorthin gehen\, wo du etwas für deine Arbeit lernen kannst.\nZwischen den Inputs haben die Coaches „Sprechstunde“. Du kannst sie für individuelle Beratungen aufsuchen.\n\nUnsere Coaches für die #OERcamp Werkstatt sind Expert*innen aus Bildung\, Technik\, Recht und anderen Bereichen. Die folgende Liste zeigt\, wer für welche Themen Inputs und individuelle Beratung anbieten werden: \n\n\n\n\n\n Spiele und spielerische Elemente für das Lernen\n Urheberrecht\, Freie Lizenzen und Creative Commons\n Orientierung\, Austausch und Begleitung für individuelle oder noch zu entwickelnde Materialvorhaben\n Wo und wie veröffentliche ich meine Materialien?\n\n\n\n\n\nDer MINT-Campus bringt zur OERcamp Werkstatt Detmold eine offene Werkbank für offene Bildungsmaterialien mit: den MINT Campus DesignHub. Hier können Teilnehmende ihre Materialien mitbringen und gemeinsam daran arbeiten – etwa an Layout\, Bildauswahl\, Struktur\, Verständlichkeit oder am sinnvollen Einsatz von KI-Tools. So entstehen direkt vor Ort konkrete Verbesserungen und Ideen\, die sich schnell in hochwertige\, gut nachnutzbare OER umsetzen lassen. \n\n\n\n\nDie Partner\n\n\n\n\nDie Veranstaltung findet in enger Kooperation mit dem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Detmold  und dem Institut für zeitgemäße Prüfungskultur. e.V. statt. \n\n\n\n\nUnterschiedliche Materialien und Produkte\n\n\n\n\nBei einer OERcamp Werkstatt können ganz unterschiedliche Materialien erstellt werden\, von klein bis groß\, von Videos bis Podcasts\, vom Arbeitsblatt bis Kursreader\, vom Onlinekurs bis zum KI-Chatbot. Hauptsache\, am Ende entstehen Open Educational Resources (OER) im Sinne der Open Definition! \nPS: Du kannst einen Eindruck von den Fachbereichen\, Themen und Materialien bekommen\, die bei einer Werkstatt vertreten sein können\, wenn du in den Ergebnissen der Werkstätten 2019 und 2020 stöberst. \n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\nAnmeldung\n\n\n\n\nDie Anmeldung ist dank einer Förderung des Bundesministeriums für Bildung\, Familie\, Senioren\, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) kostenfrei. \nJetzt anmelden.
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/oercamp-werkstatt-detmold-2026-veranstalter-oercamp/
LOCATION:Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Detmold\, Bruchstraße 38a\, Detmold\, 32756\, Germany
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SUMMARY:Offene Sprechstunde von ORCA.nrw im Mai (Veranstalter: ORCA.nrw)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von ORCA.nrw durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nHaben Sie Fragen zum digital gestützten Lernen und Lehren? Möchten Sie mehr über die Angebote von ORCA.nrw erfahren? Suchen Sie nach passenden OER für Ihre Zwecke oder benötigen Sie Unterstützung bei der Erstellung und Bearbeitung von OER? Interessieren Sie sich dafür\, wie Sie Ihre OER mit ORCA.nrw veröffentlichen können?\nIn der offenen Sprechstunde von ORCA.nrw erhalten Sie Antworten auf diese und viele weitere Fragen rund um digital gestütztes Lernen und Lehren\, ORCA.nrw und OER. Unsere Kolleginnen und Kollegen der ORCA.nrw-Geschäftsstelle stehen Ihnen mit nützlichen Hinweisen\, Hilfestellungen und Anlaufstellen zur Seite. \nWir informieren Sie gerne über die vielfältigen Angebote und Services von ORCA.nrw und seinen Partner*innen. Dazu gehören neben den grundlegenden Portalfunktionen auch die Services und Unterstützungsangebote des Landesportals rund um OER\, aktuelle Veranstaltungs- und Vernetzungsangebote sowie spezielle Angebote für die Studieneingangsphase.\nHinweis: Für Fragen und Anliegen im Rahmen von OERcontent.nrw-Projekten wenden Sie sich bitte an Nimet Sarikaya (nimet.sarikaya@rub.de). \nZur Anmeldung
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/offene-sprechstunde-von-orca-nrw-im-mai-veranstalter-orca-nrw/
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SUMMARY:Urheberrecht\, KI & Co. – Sie fragen\, wir antworten (Veranstalter: Co-WOERK)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von Co-WOERK durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\nDas Angebot richtet sich insbesondere an Hochschullehrende\, Lehrkräfte an Berufsschulen\, Mitarbeitende aus den Serviceeinrichtungen sowie an Referendare. Die Themen der Treffen entwickeln sich aus den Interessen und Bedarfen der Mitglieder. \nAnmeldungen sind jederzeit über kontakt@co-woerk.de möglich.
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SUMMARY:Offenes Vernetzungsangebot für die Fokusgruppen (Veranstalter: Projekt „PrimOER“)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird vom Projekt „PrimOER“ durchgeführt. \nÜber die regelmäßigen Netzwerktreffen hinaus möchten wir den Fokusgruppen weiterhin verlässliche Rahmenbedingungen bieten\, um ihre Arbeit kontinuierlich fortzuführen. Dafür stellen wir immer wieder offene digitale Austauschformate bereit. Selbstorganisierte Treffen außerhalb dieser Termine sind selbstverständlich ebenfalls jederzeit möglich. \nWährend des offenen Vernetzungsangebots können sich bestehende Fokusgruppen erneut zusammenfinden und ihre Zusammenarbeit in Breakout-Sessions fortsetzen. Das Projektteam ist im Hauptraum ansprechbar und unterstützt bei Fragen oder organisatorischen Anliegen. \nNeue Interessierte sind herzlich eingeladen\, teilzunehmen und sich über die verschiedenen Fokusgruppen sowie deren Arbeitsstände und Themen zu informieren. Wir freuen uns auf einen lebendigen Austausch! \nÜber folgenden Zoom-Link können Sie sich zum nächsten Vernetzungsangebot der Fokusgruppen einwählen. \nhttps://uni-paderborn-de.zoom-x.de/j/62846217763?pwd=3KeBSYbRjBHalXybNcpEY4qcGB6MYx.1 \nMeeting-ID: 628 4621 7763 \nKenncode: 735960
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SUMMARY:Global Accessibility Awareness Day 2026
DESCRIPTION:Der Global Accessibilty Awareness Day (kurz GAAD) macht jedes Jahr weltweit am dritten Donnerstag im Mai auf digitale Barrierefreiheit aufmerksam. Mit Workshops und Aktionen\, die digitale Barrierefreiheit sichtbar machen und praktische Schritte zu ihrer Umsetzung vermitteln. \nDie drei Kompetenzzentren digitale Barrierefreiheit.nrw\, ILIAS.nrw und Moodle.NRW organisieren 2026 den GAAD gemeinsam mit NRW-Hochschulen. \n  \nWeitere Informationen finden Sie hier: https://barrierefreiheit.dh.nrw/einzelseiten/global-accessibility-awareness-day-2026
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SUMMARY:Treffen der Fokusgruppe Demokratiebildung
DESCRIPTION:Liebe Interessierte\, \nwir laden herzlich zu unserem Fokusgruppentreffen der Gruppe Demokratiebildung ein! Der Zoomlink findet sich in unserem Fokusgruppenbereich. Wer dazustoßen möchte\, kann sich vertrauensvoll an Nadia Wahbe wenden. NEU: Wir starten jeweils um 12 Uhr (s.t.) \nWer im Mai ein Beispiel aus der eigenen Lehrpraxis vorstellen möchte\, kann das gerne vorab per Email mitteilen.
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SUMMARY:OER in der Lehrgestaltung: Grundlagen und praktische Anwendungsfälle (Veranstalter: twillo)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von twillo durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\n\nSchwerpunkte\n\n\nRechtliche Grundlagen von Open Educational Resources (Urheberrecht und offene Lizenzierung)\nPlanung\, Gestaltung und Durchführung offener\, lerner:innenzentrierter Lehrveranstaltungen\nPlanung und Erstellung eigener OER unter Verwendung fremder Inhalte\nFunktionen des OER-Portals twillo\n\n\n\n\nZielgruppe\n\nLehrende und Bildungspersonal\, Universitätsbeschäftigte und Studierende\, die sich für das Thema OER interessieren. \n\n\n\n\nThema & Ablauf\n\nOpen Educational Resources (OER) sind offene Bildungsmaterialien\, die kostenfrei verwendet und weiterverbreitet werden können. Da sie eine Anpassung an spezifische Lehr- und Lernkontexte sowie eine (kollaborative) Weiterentwicklung erlauben\, können OER die Gestaltung von Bildungsangeboten unterstützen\, die Lernende als aktive Wissensproduzent:innen begreifen. \nIm Rahmen des Workshops lernen Sie zunächst die wichtigsten (rechtlichen) Grundlagen für die Nutzung und Erstellung offener Bildungsmaterialien kennen. Den Kern des Workshops bildet die praktische Gestaltung offener Lehr-/Lernszenarien. Anhand realer Anwendungsfälle diskutieren Sie Chancen und Herausforderungen offener Lehre und erfahren\, wie Sie OER sinnvoll in die Phasen der Lehrplanung\, ‑durchführung und ‑nachbereitung integrieren können. Darüber hinaus lernen Sie die Funktionen und Features unseres Portals www.twillo.de etwas besser kennen. \n\n\nAnmeldung\n\nDie Organisation und Abwicklung der Online-Veranstaltung erfolgt durch die Technische Informationsbibliothek. \n \nEs handelt sich um ein kostenfreies Angebot für alle Teilnehmenden – auch über Niedersachsen hinaus. \n\n\nJetzt anmelden
URL:https://primoer.uni-paderborn.de/veranstaltung/oer-in-der-lehrgestaltung-grundlagen-und-praktische-anwendungsfaelle-veranstalter-twillo-3/
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SUMMARY:Online-Workshop: Einführung in Open Educational Resources (OER) in Schule und Lehrkräftebildung (Veranstalter: Lehre verbindet NRW\, ORCA.nrw)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von ORCA.nrw und Lehre verbindet NRW durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \nIn dieser 90-minütigen Einführung erfahren Sie Grundlegendes zum Konzept von OER\, den Creative-Commons-Lizenzen und dem Umgang damit im Lehr- und Schulalltag. Sie erhalten praxisnah nützliche Hinweise zum Finden und zur Nutzung von OER-Material. \nDer Workshop richtet sich an Lehrende und Studierende lehramtsbezogener Studienfächer\, Lehrkräfte und weitere Interessierte. \nAnmeldung \n 
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SUMMARY:KI in der Lehre – Einfach machen\, offen gestalten (Veranstalter: twillo)
DESCRIPTION:Hinweis: Diese Veranstaltung wird von twillo durchgeführt. Über die eingefügten Links werden Sie auf die Webseiten des Veranstalters weitergeleitet und verlassen das PrimOER-Portal. \n\n\n\nSchwerpunkte\n\n\n\nSie lernen konkrete\, niedrigschwellige Einsatzmöglichkeiten von KI in der Hochschullehre kennen – ohne\, dass „Promptwissen“ vorausgesetzt wird.\nSie reflektieren den didaktischen Mehrwert von KI und diskutieren produktive Begrenzungen.\nSie entwickeln Ideen\, wie OER durch KI nicht nur effizient erzeugt\, sondern kreativ weitergedacht werden können.\n\n\n\n\n\nZielgruppe\n\nLehrende\, Bildungsverantwortliche und Interessierte an OER und KI – Sowohl Einsteiger:innen\, als auch Fortgeschrittene sind willkommen. \n\n\n\n\nThema & Ablauf\n\nDer Workshop zeigt praxisnahe und kreative Einsatzmöglichkeiten von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Hochschullehre – mit besonderem Fokus auf offene Bildungsmaterialien (OER). Anhand konkreter Beispiele wird verdeutlicht\, wie generative Tools wie Text- und Bildgeneratoren nicht nur die Materialerstellung erleichtern\, sondern neue didaktische Perspektiven eröffnen – etwa bei der Visualisierung\, beim Strukturieren von Lerninhalten oder in interaktiven Szenarien. \nNach einem kompakten Input mit Impulsen aus der Lehrpraxis werden in Kleingruppen verschiedene Anwendungsszenarien erprobt: KI als Sparringspartnerin\, Visualisiererin oder Impulsgeberin. Die Ergebnisse fließen in eine gemeinsame Reflexion ein und werden auf eigene Lehrkontexte übertragen. \nIm Mittelpunkt steht die Frage\, wie KI didaktisch sinnvoll und fachübergreifend eingesetzt werden kann\, um offene\, ansprechende und qualitativ hochwertige Lehrmaterialien zu gestalten. Der Workshop richtet sich an Hochschullehrende und Mitarbeitende aus hochschuldidaktischen Serviceeinrichtungen\, die neue Impulse für den Einsatz von KI in der Lehre gewinnen möchten. \nDer Workshop ergänzt sich inhaltlich mit unserem Workshop „KI\, OER und Recht – Praxisfälle gemeinsam lösen“\, der den rechtlichen Blick auf den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Lehre richtet. Beide Formate können unabhängig voneinander besucht werden\, bieten jedoch in Kombination einen ganzheitlichen Einblick in die didaktischen und rechtlichen Dimensionen von KI und OER. Eine Übersicht zu weiteren Workshop-Terminen finden Sie hier. \n\n\nAnmeldung\n\nDie Organisation und Abwicklung der Veranstaltung erfolgt durch das twillo Team. \n \nEs handelt sich um ein kostenfreies Angebot für alle Teilnehmenden – auch über Niedersachsen hinaus. \n\n\nJetzt anmelden
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